Abdullah, Marcin, Piotr, Louis, Lukasz en Marcin over de Nederlandse les (in hun beste Nederlands…)

Zeven medewerkers van funderingsspecialist Van ’t Hek volgen sinds maart 2021 een tweede serie Nederlandse lessen, opnieuw bij Theo Bregman van Fiolet Taaltrainingen. Ze kregen een bijzondere opdracht: schrijf voor het personeelsblad Hekwerk een stukje over je werk, je kwaliteiten en de Nederlandse les. In je beste Nederlands natuurlijk. Zie hier het resultaat, dat – eerlijk is eerlijk – met hulp van een collega of partner nog wat werd opgepoetst. ‘Geen enkel punt’, zegt docent Theo, ‘want buiten de les met je Nederlands bezig zijn, is minstens zo belangrijk als in de les.’

Gevorderde Abdullah – secuur

Sinds januari 2020 ben ik vijf dagen per week werkzaam bij het bedrijf Linden Staalbouw. Daar doe ik algemeen laswerk met stalen constructies. Ik had daarvoor al een lascursus afgerond en ik heb in het verleden als lasser gewerkt. Ik doe mijn werk met plezier en ik ben een consistente en secure werker, want ik vind het belangrijk om een degelijk product te leveren. Het bedrijf Linden Staalbouw biedt me Nederlandse taallessen aan. Ik ga altijd goed voorbereid naar mijn wekelijkse les. De lessen zijn vooralsnog erg leerzaam geweest: eerst maakte ik bijvoorbeeld veel fouten met de inversie van onderwerp en persoonsvorm, maar dankzij de lessen weet ik nu hoe het moet. Ik heb nog enige moeite met schrijven. Daarom vraag ik vaak mijn Nederlandse vrienden om me te helpen. Dat doen ze met graagte.

Beginner Piotr – wil alles goed doen

Ik probeer altijd aloes goed te doen. Mijn kwaliteiten zijn bijvoorbeeld flexibel en betrouwbaar. Ik wil altijd alles goed doen wat er gevraagd word. Ik wil machinist worden. En ik wil beter nederlands kunnen praten. Van Theo wil ik weten: wat voor bier lust u het meest?

Gevorderde Lukasz – hulpvaardig

Ik werk al drie jaar voor Waalpaal, Meestal ben ik daar een lasser maar ik kan met verschillende machines werken. Ik ben erg flexibel. Ik help mijn teamleiders en collega’s graag wanneer zij mij nodig hebben. In mijn Nederlandse lessen heb ik beter leren spreken, beter zinnen leren maken en ik heb over de verschillende tijden geleerd bijvoorbeeld de verleden tijd of de voltooid tijd. Ik wil nog meer Nederlandse woorden leren zodat ik makkelijker met andere personen kan praten. Daarom bedank ik mijn docent Theo voor alles wat hij mij heeft geleerd.

Beginner Louis – leuk en zwaar

Alles vind ik leuk. Wel is zwaar. Ik wil kraanmachinist worden. Ik leer in de les spreken en lezen en schrijven.

Gevorderde Marcin – zelfstandig

Sinds ik werkzaam ben bij Lindenstaal bouw heb ik de kans gehad om mooie projecten uit te voren voor Van ’t Hek, bijvoorbeeld project Baak samen met Freek en Ronald, waarvan ik heel veel heb geleerd. Ik heb er ook paar kleine projecten gehad, waar ik zelfstandig moest werken en waar ik heel trots op ben, bijvoorbeeld project Bullebak Brug. In mijn werk ben ik zeer zelfstandig, ik kan goed lassen en tekeningen lezen. Ik ben er ook heel flexibel, als het nodig is ben ik altijd stand by om te werken en het is voor mijn geen enkel probleem. Ik heb de kans gekregen om extra Nederlands te leren binnen onze bedrijf waar ik dankbaar voor ben. Ik heb zeker veel nieuwe worden geleerd en een hoop grammatica. Het blijft voor mijn een moeilijke taal maar het gaat steeds beter en het belangrijkste is dat ik het graag wil leren. Ik wil zeker nog veel nieuwe worden leren en beter kunnen praten. Tot nu toe gaat het goed maar het kan zeker nog beter. Tot slot ik ben heel dankbaar aan Karin (Karin Ippel, red.) voor de mogelijkheid om extra Nederlands lessen te krijgen en aan Theo, omdat hij een hele goede docent is.

Gevorderde Marcin – flexibel

Ik ben Marcin. Ik werk nu 4 jaar bij de waalpaal. In waalpaal heb ik veel vaardigheden geleerd. ik ben erg flexibel omdat ik heb veel projecten en functies gewerkt. Ik werk nu als machinist. Samen met mijn collega’s doen we veel projecten in Amsterdam, altijd in een goede werksfeer. Tijdens mijn Nederlandse lessen heb ik veel nieuwe woorden, zinnen en over de verleden tijd geleerd Ik wil nog meer leren om de communicatie te verbeteren

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Zo werkt het in de Nederlandse les

In maart 2021 startten zeven medewerkers van Waalpaal en Linden Staalbouw met een nieuwe serie Nederlandse lessen. Belangrijk voor goede communicatie en samenwerking op de werkvloer. Anders dan vorig jaar zijn de deelnemers verdeeld over twee groepen: beginners en gevorderden. Zodat ze op hun eigen niveau aan hun Nederlands kunnen werken.

‘De beginners oefenen op hun eigen verzoek vooral met spreken’, vertelt docent Theo Bregman. ‘Denk aan een praatje maken met collega’s over werk, hobby of het weekend. De cursisten moeten bijvoorbeeld vragen stellen aan een collega, het gesprek opnemen en in de klas laten horen. We gebruiken de opnames als lesmateriaal. We kunnen de basisgrammatica op die manier zoveel mogelijk trainen op basis van dagelijkse situaties op de werkvloer. Het is trouwens sowieso belangrijk dat de cursisten ook buiten de les zoveel mogelijk Nederlands spreken en oefenen.’

Verleden tijd

‘De aanpak bij de gevorderden is hetzelfde, alleen wordt de basisgrammatica al wat ingewikkelder. Zij oefenen bijvoorbeeld veel met de verleden tijd. Vooral de onregelmatige werkwoorden zijn lastig. Werken-werkte-gewerkt, dat gaat nog wel. Maar zijn-was-geweest, of drinken-dronk-gedronken zijn een stuk moeilijker. Behalve met spreken, oefenen de gevorderden ook veel met schrijven.’

“Praatje” met Theo Konijn

‘Bijzonder van deze tweede lessenserie is dat zowel beginners als gevorderden ook oefenen met functioneringsgesprekken’, vertelt Theo. ‘In de les noemen we dat “een praatje maken met Theo Konijn”. Wel een belangrijk “praatje”, want voor sommige deelnemers is een eventueel vast contract mede afhankelijk van het niveau van hun Nederlands. We oefenen in de les dan met vragen als: wat kan je goed, wat wil je nog meer leren bij Waalpaal, enzovoort. Ook leer ik de cursisten om kwaliteiten te benoemen. Zodat ze bijvoorbeeld kunnen zeggen: ik ben flexibel, ik kan met verschillende machines werken en ik kan ook extra werken in het weekend. Vervolgens oefenen de cursisten live met hun leidinggevende: ze praten over hoe het gaat op het werk. Alvast een soort mini-functioneringsgesprek dus.’

Alle cursisten krijgen aan het einde van de lessenserie een schriftelijke toets en een praktijkexamen: een gesprekje voeren met een collega of leidinggevende.

Tekst: Theo Bregman / Anje Ham